(Baie-Comeau, le 30 avril 2010) – De retour de leur stage d’études, qui s’est échelonné sur une période de dix semaines, une étudiante et trois étudiants du programme de Techniques d’aménagement cynégétique et halieutique ont partagé l’extraordinaire expérience pédagogique et humaine qu’ils ont vécue au Bénin, en Afrique, dans la Réserve de biosphère de la Pendjari.

Andréane Comeau, Michel Ébacher, Samuel Lessard et David Binet sont sortis grandis de ce stage, qui s’est tenu du 25 janvier au 6 avril, aussi bien sur le point de vue pédagogique que sur le point de vue humain.

Les quatre stagiaires ont pu mettre en application, dans un tout autre environnement, les connaissances et les compétences acquises dans le cadre de différents cours grâce à la réalisation de différentes activités de formation. Ils ont, notamment, effectué le dénombrement pédestre de cobes de Buffon, le comptage des hippopotames dans les mares, le décompte des oiseaux autour des mares, le suivi cynégétique et le suivi télémétrique des carnivores. Les conditions dans lesquelles ces activités ont été réalisées étaient aussi complètement différentes de celles que l’on connaît au Québec. Ils ont dû apprendre à conjuguer avec la chaleur qui oscillait autour de 40 degrés, à travailler avec de l’équipement plus rudimentaire et à faire preuve de débrouillardise dans différentes situations.

Les stagiaires ont bénéficié d’un excellent encadrement. Sur le terrain, ils étaient supervisés par le chef du suivi écologique de la Réserve, monsieur Parfait N’Serra. C’est, madame Carole Ferron, enseignante au département de Techniques d’aménagement cynégétique et halieutique qui a assuré, à distance, l’encadrement pédagogique des stagiaires. Monsieur Gaétan Normandin a également assuré le suivi des stagiaires pour le cours Projet en administration. Les stagiaires ont communiqué par courrier électronique et par l’entremise du logiciel Skype avec leurs enseignants.

Sur le plan personnel, ce stage les a transformés. En plus de leur permettre de s’ouvrir sur le monde, de vivre dans un pays où les mœurs, les coutumes sont très différentes des nôtres, cette expérience leur a permis de développer de nouvelles habiletés professionnelles et personnelles. « Je suis sortie de cette expérience grandie, je me sens plus forte », a déclaré Andréane Comeau. Afin de démontrer toute la satisfaction qu’il éprouve à l’égard de cette expérience, Michel Ébacher a, pour sa part, dit que ce stage devait se répéter.

« Notre bureau de développement international existe depuis plus de deux ans et cette expérience à l’étranger est une des plus longues et elle est, assurément, celle qui a pris le plus d’ampleur et qui a nécessité le plus de travail. Elle a exigé une organisation, une préparation logistique ainsi qu’une planification pédagogique colossale de la part de nos quatre stagiaires et de plusieurs membres du personnel », a mentionné la directrice générale, Danielle Delorme. Une évaluation approfondie du stage sera effectuée au cours des prochaines semaines, mais l’établissement en est très fier et très satisfait.

Jean-Philippe Messier, directeur de la Réserve mondiale de la biosphère Manicouagan-Uapishka et instigateur du projet, se dit également ravi de cette expérience. « Voici un exemple éloquent prouvant comment la désignation de notre territoire par l’UNESCO peut élargir les horizons jusqu’a l’autre bout du monde. Toutes les 553 réserves mondiales de la biosphère sont organisées en réseau, de multiples façons de collaborer ensemble sont possibles. Ce séjour étudiant en Afrique de l’Ouest a permis à quatre jeunes d’ici de vivre une expérience majeure à l’échelle de leur vie, en plus de permettre à la Pendjari de bénéficier de l’expertise et du savoir faire unique que nous développons dans nos écoles, un très bel exemple de développement durable! ».

La directrice générale, Danielle Delorme, a, par ailleurs, tenu à remercier Jean-Philippe Messier, un ambassadeur du cégep et un ancien étudiant en Techniques d’aménagement cynégétique et halieutique, qui a eu l’idée de ce stage et établi les contacts pour faire en sorte que ce projet se concrétise.

Finalement, rappelons que ce projet s’inscrit dans le cadre du service de développement international mis en place par le Cégep afin d’offrir à ses étudiantes et ses étudiants des occasions pour s’ouvrir sur le monde et d’affirmer que D’ICI, on peut voir autrement!

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Source :
Isabelle Savard
Responsable des communications
418 589-5707, poste 346
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